חוות דעת אקולוגית חלופות לפיתוח קיבוץ גלעד במסגרת המרחב הביוספרי רמות מנשה

Size: px
Start display at page:

Download "חוות דעת אקולוגית חלופות לפיתוח קיבוץ גלעד במסגרת המרחב הביוספרי רמות מנשה"

Transcription

1 חוות דעת אקולוגית חלופות לפיתוח קיבוץ גלעד במסגרת המרחב הביוספרי רמות מנשה ד"ר אדיב גל חברת טנא נובמבר

2 תוכן עניינים תקציר רקע שיטת העבודה תוצאות דיון המלצות מקורות ספרות

3 תקציר מבחינה אקולוגית מומלץ לאשר הצרחה בין שטחי החלופה הדרומית לשטחי החלופה המערבית. הצרחה זו תאפשר את הבניה על שטחי החלופה המערבית. בניה על שטחי החלופה המערבית תצמצם את ההשפעות האקולוגיות המרחביות באזור. זאת למרות שבחינה אקולוגית מקומית נמצא שלחלופה המערבית ערכיות אקולוגית מקומית גבוהה יותר. בניה באזור החלופה המערבית תמנע את הפגיעה ברצף השטחים הפתוחים ואת קיטועם ותצמצם את אפקט השוליים, זיהום התאורה ופעילות חיות מחמד בשטחים הפתוחים סביב קיבוץ גלעד. רקע מועצה אזורית מגידו נמצאת בתהליך מתקדם של יצירת מרחב ביוספרי בתחומה )מפה מספר 0(. מפה מספר 0: המרחב הביוספרי באזור מועצה אזורית מנשה במקביל, עוסק קיבוץ גלעד בהכנת תוכנית אב ותב"ע לקיבוץ. במסגרת זו נבחנו מספר חלופות לפיתוח הישוב. החלופה המועדפת לפיתוח המגורים העתידיים של הקיבוץ הינו שטח הנמצא מערבית לגדר הקיבוץ. החלופה המועדפת לפיתוח מבני משק של הקיבוץ הינו שטח הממוקם מזרחית לקיבוץ )מפה מספר 1(. 3

4 מפה מספר 1: תוכנית אב לקיבוץ גלעד )ע"פ א"ב מתכננים( תכנית האב החלופה המערבית )נבחרה פה-אחד ע"י ועדת ההיגוי ואסיפת קיבוץ גלעד( בריכות חימצון בית עלמין דבורים בוסתן קו חשמל מתח עליון ורדים מ' נוי חוביזה רפת 50 מ' 50 מ' גבול שטח אש - גבול תכנית תקפה אזור לשימור וטיפוח - גבול שטח חיפוש להרחבת הישוב )פארק רמת מנשה( - גבול אזור "מעבר" )מרחב ביוספרי"( - רצועת הנחל -מבני ציבור ושירותי קהילה - "דיור זמני" - דיור "קבע" קיים -אזור "פינוי/בינוי" -אזור מגורים חדש -תיירות ונופש - ספורט - שפ"פ - רצועת יער - רצועת חיץ פתוחה -תעסוקה - קיים -תעסוקה - מוצע - מבני משק - קיים -מבני משק - מוצע -מבני משק - מוצע למגורים בעתיד -מתקן הנדסי - בית עלמין - דרך קיימת - דרך מוצעת - דרך עפר אמנם, ועדת ההיגוי של המרחב הביוספרי הקצתה שטחים להרחבת הישוב שיאפשרו את גידולו הדמוגרפי של קיבוץ גלעד, אך שטחים אלו נמצאים מדרום לקיבוץ. השטח המערבי, המועדף על ידי הקיבוץ, מוגדר בתוכנית המרחב הביוספרי כאזור חייץ אשר אינו מאפשר בניה. עמדת הקבוץ לבניה בשטח ממערב לקבוץ אינה עולה בקנה עם המוצג בתוכנית האב של המרחב הביוספרי אנשי הקיבוץ ביקשו לבחון אקולוגית את האפשרות ל"הצרחה" בין השטחים הנמצאים במחלוקת. בין אזור "הצרחה" החייץ, ממערב לקיבוץ )המועדף על ידי אנשי הקיבוץ(, לבין "אזורי מעבר", אזורים חקלאיים, מדרום לקיבוץ )המועדפים על ידי ועדת ההיגוי של המרחב הביוספרי(. משמעות "הצרחה" זו היא שאזורים מוגדרים בתוכנית המרחב הביוספרי המיועדים להיכלל תחת ההגדרה של אזורי "חייץ" ישנו ייעודם ויהפכו ל"אזורי מעבר" המאפשרים פיתוח בעוד אזורים מוגדרים כ"אזורי מעבר" יהפכו לאזורי ה"חייץ" )מפה מספר 3(. 4

5 מפה מספר 3: מפת החלופות )ע"פ עבודתה של אדר' נגה כרמל( קיבוץ גלעד חלופה מערבית חלופה דרומית 5

6 שיטת העבודה בתאריך ה ביצעתי סיור רגלי באזור קיבוץ גלעד ובחנתי את שתי החלופות, החלופה הדרומית והחלופה המערבית )מפה מספר 3(. במהלך הסיור ערכתי רישום של המאפיינים האקולוגיים באזור שתי החלופות. תוצאות חלופה מערבית מספר מאפיינים אקולוגיים לחלופה זו: מאפייני הצומח: צומח בתה עשבונית בכיסוי כמעט של 011% צומח בתחום החלופה. בתה היא תצורת צומח הנשלטת על ידי שיחים נמוכים או/ו בני שיח שגובהם כחצי מטר, או שלטון של עשבוניים. מלבד הצומח הייחודי יש להוסיף את ההטרוגניות של תשתית הכוללת אזורים סלעיים ואזורי אדמה כבדה. בתות לא נחשבו בעבר, ועל ידי גופים מסוימים גם כיום, אטרקטיביות לשימור. הסיבות לכך רבות: אין בהן עצים, התנועה הרגלית בהן בדרך כלל קשה, ערכן למרעה מוגבל, ולעומת זאת, עלות הכשרתן לפיתוח נמוכה. במסורת הישראלית נחשבת הפגיעה בעצים קשה יותר מפגיעה בשיחים ובני שיח. בעקבות תפיסות אלה, תצורת צומח הבתות במדינת ישראל, מצטמצמת בקצב מהיר. ייעור, פיתוח, מרעה, חקלאות וכדומה הם חלק מהגורמים לצמצום שטחי הבתה בישראל )שקדי ואנגרט, 1112; בלנק, 1101(. מרבית מיני הצומח באזור החלופה שייכים לקבוצת המינים הרודרליים. צמחים רודרליים נמנים עם קבוצת צמחים המכונים מלווי אדם. צמחים אלה קשורים לבתי גידול משובשים שנוצרו בהשפעת האדם. צמחייה זו מתפתחת באזורים עירוניים וכפריים או אזורים אחרים בהם ניכרת פעילות האדם, כשפכי חצץ וקרקע, צדי דרכים, מצבורי אשפה, נתיבי שפכים, חורבות נטושות, מרבצי צאן, שדות נטושים וליד ברזים דולפים Pavlovic-Muratspahic, Stankovic and ;Prodanovic, Jovanovic and Krivosej, 1996( ;Brankovic, 2010 פרבולוצקי ופולק, 1110; פינברון-דותן ודנין, 0991; דנין, 0990; עזריה, 0991; ויזל, פולק וכהן, 0911; דנין, 0996(. בין לבין גדלים שיחים רב שנתיים מעטים, בעיקר של שומר פשוט עם מלווים של צלף קוצני, טיון דביק ובוצין מפורץ. בגבול החלופה מטע זיתים נטוש ומספר אלוני תבור פזורים המקנים לאזור נוף של יער פארק. מגוון ביולוגי: לאזורי בתה חשיבות אקולוגית רבה. בתה מהווה בית גידול למגוון ביולוגי רב. מספר נציגים של החי בישראל שמוזכרים בספר האדום של החולייתנים בישראל, מוצאים בבתה בית גידול. לדוגמה, צב יבשה מצוי, נחושית נחשונית, חומט נקוד, פפיון הרים, פפיון צהוב, סבכי ערבות, גבתון שחור ראש, שרקרק מצוי, שרקרק ירוק, סמור, צבי ישראלי וכמה מינים של עטלפי חרקים. בתות הן שטחי שיחור מזון מרכזיים של מיני דורסים רבים ביניהם הבז האדום הנמצא בסכנת הכחדה עולמית ומקנן בישובי 6

7 המועצה האזורית מגידו ובישובי מועצה אזורית אלונה הסמוכים )שקדי ואנגרט, 1112; בלנק, 1101(. שימושי קרקע: בחלק המערבי על גבול החלופה מצויה מכלאת בקר. בנוסף, חלק לא מבוטל מהשטח משמש כאזור מרעה פעיל. ביום בו בוצע הסקר לא נצפתה פעילות בקר באזור, אבל נמצאו עדויות המעידות על פעילות רעייה רבה בשטחים אלו. טופוגרפיה: רוב שטח החלופה משתפל לכיוון צפון, לעבר ערוץ ואדי המתנקז אל נחל תנינים. השיפועים בחלופה זו אופייניים לאזור )כרמל, 1101(. סמיכות לאזורים בנויים: החלופה ממוקמת על גבול הקיבוץ ולמעשה נושקת לגדר ההיקפית של הקיבוץ )"צמודת דופן"(. תמונות מייצגות: תמונה מספר 0: מבט לכיוון החלק הצפוני של החלופה המערבית 7

8 תמונה מספר 1: מבט לכיוון החלק המערבי של החלופה המערבית חלופה דרומית מספר מאפיינים אקולוגיים לחלופה זו: מאפייני צומח: מימוש חלופה זה יצריך את עקירת כרם הזיתים הצעיר הגדל בתחום החלופה. מדרום לכרם הזיתים שטחי גד"ש נרחבים. כרם הזיתים מטופל בצורה אינטנסיבית. טיפול זה כולל מערכת השקיה, מערכת גידור וכנראה גם פעילות חקלאית של ריסוסים. מגוון ביולוגי: תרומה יחסית נמוכה למגוון הביולוגי באזור עקב חקלאות אינטנסיבית מונוקולטורה הקיימת בשטחי החלופה. שימושי קרקע: השטח מהווה אזור חקלאות אינטנסיבית בעונות שונות לאורך השנה. טופוגרפיה: השטח בחלופה זו נטוי בצורה מתונה מאוד לכיוון צפון ומערב )לעבר נחל ניל"י(. סמיכות לקיבוץ: החלופה מרוחקת כ- 111 מטר מהקיבוץ ומנותקת משטחו הבנוי )אינה צמודת דופן(. נחל ניל"י: באזור החלופה, זורם נחל ניל"י. בנחל קיימת נוכחות של מי תהום גבוהים המאפשרת את התפתחותה של צמחיית הקנה המצוי לאורך הנחל גם בעונה זו. 8

9 תמונות מייצגות: תמונה מספר 3: מבט ממרכז החלופה הדרומית לכיוון צפון מערב תמונה מספר 2: מבט ממרכז החלופה הדרומית לכיוון צפון 9

10 איזו היא החלופה המועדפת לפיתוח ואיזו היא החלופה אקולוגית על מנת להעריך המועדפת לשימור נבנתה טבלה מספר 0. עבור כל מדד לבדיקה ניתן לקבל ערך של 0 )חשיבות אקולוגית גבוהה( או ערך של 1 )חשיבות אקולוגית נמוכה(. ערכים אלו הם השוואה בין שתי החלופות. אין ערכים אלו מלמדים יחסיים בלבד ונועדו לאפשר כמותית או איכותית על טיבה של החלופה. טבלה מספר 0: הערכת החלופות מבחינה אקולוגית חלופה מערבית חלופה דרומית מדדי בדיקה 0 1 מאפייני צומח 0 1 מגוון ביולוגי 0 1 שימושי קרקע 0 0 טופוגרפיה 1 0 מרחק מישוב 2 1 סה"כ דיון לחלופה המערבית ערכיות אקולוגית מקומית גבוהה יותר מזו של החלופה הדרומית. מאפייני הצומח והתרומה למגוון הביולוגי הם המדדים אשר מעלים את הערכיות האקולוגית של החלופה המערבית בהשוואה לחקלאות המונוקולטורה המאפיינת את החלופה הדרומית. יחד עם זאת, ולמרות הערכיות האקולוגית הגבוהה יותר של החלופה המערבית, אני ממליץ לאפשר "הצרחה" בין שטחים בחלופה המערבית לבין שטחים בחלופה הדרומית )בעלת הערכיות האקולוגית הנמוכה( לצורך פיתוח אזור בינוי בתחום החלופה המערבית. הסיבה העיקרית להמלצתי זו היא בחינת מידת הקרבה )"צמידות הדופן"( של כל חלופה מאזור פיתוח קיים, קרי הקיבוץ, וההשלכות העתידיות של הבינוי כתוצאה מפיתוח קיבוץ גלעד. בינוי בחלופה המערבית "צמודת הדופן" תגרום להשלכות מרחביות קטנות יותר מאשר בניה בחלופה הדרומית המרוחקת כ- 111 מטר מגדר הקיבוץ כיום. יצירת "אי בנוי" במרחק של כ- 111 מטר מישוב קיים תרחיב את ההשפעה האנתרופוגנית על השטחים הפתוחים בצורה רבה יותר מאשר בניה "צמודת דופן" על שטח בעל ערכיות אקולוגית גבוהה יותר. ההשלכות המרחביות כוללות מספר היבטים: 0. פגיעה ברצף שטחים פתוחים. יש לזכור שגם שטחי חקלאות כולל כרמי זיתים וחקלאות מונוקולטורה )כמו שקיימים בחלופה הדרומית( מהווים חלק מרצף השטחים הפתוחים בארץ. על פי להב ורמון )1111( סביב קיבוץ גלעד קיים רצף 11

11 של שטחים פתוחים הכוללים בין היתר את שטחי החקלאות המהווים את הבסיס לחלופה הדרומית. בניה, גם במרחק של "רק" 111 מטרים מבינוי קיים גורמת לפגיעה משמעותית ברצף זה. הגדלת הקיטוע. בניית יחידות דיור ו/או מבני משק באזור החלופה הדרומית יביא בהכרח לקיטוע המרחב הפתוח סביב קיבוץ גלעד. כיום, אנו יודעים, שקיטוע מרחבי הוא אחד מגורמי הפגיעה העיקריים במגוון הביולוגי )פרבולוצקי ופולק,.)1110 הרחבת אפקט שוליים. אפקט השוליים הן אותן השפעות אקולוגיות הנוצרות במפגש בין שני אזורים סמוכים השונים באופיים. כל שטח מושפע ומשפיע על השטח הסמוך לו )פרבולוצקי ופולק, 1110(. הרחבת שטחי הבינוי באזור החלופה הדרומית תגדיל את קו המגע בין האזור הפתוח לאזור הבנוי. כאמור, בקו מגע זה קיימות השפעות הדדיות בין שני האזורים. חלק לא מבוטל מההשפעות של אזורי בינוי על אזורים פתוחים סביב להם הן השפעות שליליות. לדוגמה: פיזור יחידות הפצה של מינים פולשים, תשטיפים שמקורם מכבישים, חדירת מזיקים ועוד. לכן, הרחבת קיבוץ גלעד לאזור החלופה הדרומית תגדיל את אפקט השוליים. העצמת זיהום תאורה. בינוי באזור פתוח יגרום להרחבת זיהום התאורה. לזיהום האור השפעות ישירות, השפעות כרוניות והשפעות זמניות על מגוון היצורים החיים. לכן, טווח ההשפעה של זיהום האור הוא רב ויכולתנו להבין את היקפה מוגבל )2004 Catherine,.)Longcore and ההשפעות האקולוגיות כתוצאה מזיהום תאורה רבות ומגוונות. התמצאות/חוסר התמצאות, משיכה/דחייה, תקשורת, יחסי גומלין, דמוגרפיה, שינויים פיסיולוגיים ועוד הם חלק מהשפעות זיהום התאורה על היצורים החיים ( ;1991 Henderson, Schwartz and.)longcore and Catherine, 2004 הרחבת מרחב המחייה של חתולי בית. בעקבות הרחבת הבינוי לאזורים הפתוחים תגבר השפעתם של חתולי הבית על המגוון הביולוגי בשטחים אלו. יש לזכור, בעולם המערבי הפך החתול לאחת מחיות המחמד האהובות ביותר על האדם. גם אספקת מזון שוטפת, המותאמת לצרכיו, לא הכחידה את ייצר הצייד. בשונה מטורפים אחרים, יצר הצייד של החתולים אינו מדוכא על-ידי תחושת שובע. חתולי המחמד ממשיכים לצוד חיות בר, על-אף שכל צרכיהם מסופקים 2003) Brickner,.)Flux, 2007; Liberg in עובדה נוספת המגבירה את פוטנציאל הפגיעה של חתולי הבית בחיות בר, היא עובדת היותו פעיל לאורך כל שעות היממה, מה שמגדיל מאוד את מבחר בעלי חיים בהם הוא עלול לפגוע. במהלך היום הוא צד מינים שהם פעילי יום ובלילה הוא טורף חולייתנים פעילי לילה )בריקנר-בראון, 1101(

12 המלצות לאור כל האמור לעיל, אני ממליץ על ה"הצרחה" בין השטחים וזאת בגלל ההשפעה המרחבית הגדולה יותר של החלופה הדרומית בהשוואה לחלופה המערבית. מקורות ספרות בלנק, ל הטבע. המגוון הביולוגי של הבתה והשטחים העשבוניים. החברה להגנת בריקנר-בראון, ע וסביבה.57 64,1 השפעת חתולי בית על חיות בר ועל שמירת טבע. אקולוגיה דנין, א על שלושה מיני קייצת. ]גרסה אלקטרונית[. נדלה בתאריך 09 נובמבר,,1100 מתוך: ויזל, י., פולק, ג., כהן, י אקולוגיה של הצומח בארץ ישראל. כפר חב"ד: פועלים. כרמל, נ קיבוץ גלעד תוכנית אב. השוואת חלופות להרחבת היישוב: השפעת כיוון הרחבת היישוב על הנוף ועל המערכת הנופית-אקולוגית. א"ב מתכננים. להב, ח., רמון, א רמת מנשה סקר משאבי טבע ונוף. מכון דשא. החברה להגנת הטבע. עזריה, א הצמחייה והצומח של ארץ-ישראל. ]גרסה אלקטרונית[. נדלה בתאריך 09 דצמבר,,1100 מתוך: פינברון-דותן, נ., דנין, א המגדיר לצמחי-בר בארץ ישראל. ירושלים: כנה. פרבולוצקי, א., פולק ג אקולוגיה התיאוריה והמציאות הישראלית. כרטא. שקדי, י., אנגרט, נ והגנים. בתות בסובב הים תיכוני הבטים בתכנון. רשות הטבע 12

13 Brickner, I The impact of domestic cat (Felis catus) on wildlife welfare and conservation: a literature review. [Electronic version]. Retrieved November 20, 2012, from: Flux, J.E.C Seventeen years of predation by one suburban cat in New Zealand. New Zealand Journal of Zoology 34(4), Longcore, T. and Catherine, R Ecological light pollution. Ecological Environment. 2(4): Pavlovic-Muratspahic, D., Stankovic. M., Brankovic, S Taxonomical Analysis of Ruderal Flora in Area of The City of Kragujevac. Kragujevac Journal Science (32), Prodanovic, D., Jovanovic, S., Krivosej, Z Ecological and Phytogeographical Characteristics of Ruderal Flora in Kosovska Mitrovica and its Surroundings. Natura Montenegrina, Podgorica, 7(3): Schwartz, A., and Henderson, R, W Amphibians and reptiles of the West Indies: descriptions, distributions, and natural history. Gainesville, FL: University of Florida Press. 13

נילי חמני

נילי חמני מבנה שריר שלד (מקרוסקופי) עטוף ברקמת חיבור (אפימזיום) מחולקלצרורותתאישרירשכלאחדמהםעטוף ברקמתחיבורנוספת (פרימזיום) (תא) שרירעטוףברקמתחיבורמשלו כלסיב (אנדומזיום) לרקמות החיבור בשריר תפקיד חשוב ביצירת המבנה

More information

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E?

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה מ ע ב יר ש נ ה מ ע ינ י ות נ ומ ה מ ע פ ע פ י Blessed are You, Hashem our God, King of the Universe, who removes sleep from

More information

Water Security in the Middle East Source of Tension or Avenue for Peace

Water Security in the Middle East Source of Tension or Avenue for Peace Water Security in the Middle East Source of Tension or Avenue for Peace Gidon Bromberg, Yana Abu Taleb Co-Directors EcoPeace Middle East Woodrow Wilson Center About EcoPeace Middle East Environmental peacemaking

More information

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א'

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א' תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן א נ ג ל י ת סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון א' של בחינת הבגרות שסמלו

More information

שמירת טבע בעיר - לשם מה? הביולוגי העירוני בשיח המדעי אסף שוורץ תקציר

שמירת טבע בעיר - לשם מה? הביולוגי העירוני בשיח המדעי אסף שוורץ תקציר 220 אקולוגיה וסביבה ;2016 :)3(7 220-226 שמירת טבע בעיר - לשם מה? הערך בשמירה על המגוון הביולוגי העירוני בשיח המדעי אסף שוורץ המעבדה לחקר האדם והמגוון הביולוגי, המסלול לאדריכלות נוף, הפקולטה לארכיטקטורה

More information

Name Page 1 of 5. ,דף ד: This week s bechina starts at the bottom of שיר של חול

Name Page 1 of 5. ,דף ד: This week s bechina starts at the bottom of שיר של חול Name Page 1 of 5 לימוד מסכת ביצ מוקדש לע''נ בחור יעקב יצחק ע'' ב''ר בנימין סענדראוויטש ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזר (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the

More information

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה! בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. תשס"ז, מועד ב מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י ת

More information

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS Exploring SHABBOS SHABBOS REST AND RETURN Shabbos has a multitude of components which provide meaning and purpose to our lives. We will try to figure out the goal of Shabbos, how to connect to it, and

More information

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון ב' Corresponds with Module B גרסה ב' הוראות לנבחן

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון ב' Corresponds with Module B גרסה ב' הוראות לנבחן תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון ב' של בחינת הבגרות שסמלו 016103 א

More information

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי(

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך 016117 מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת א. משך הבחינה: שעה וחצי שאלון

More information

Reflection Session: Sustainability and Me

Reflection Session: Sustainability and Me Goals: Participants will: identify needs in their home communities apply their sustainability learning to the conditions of their home communities design a sustainable project idea and evaluate the ideas

More information

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית.

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית. בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. א. משך הבחינה: שעה ורבע מועד הבחינה: חורף תשס"ז, 2007 מספר השאלון: 406 016107, א נ ג ל י

More information

מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה

מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה כנס חינוך משנה מציאות מכון מופ"ת המכללה ע"ש דוד ילין מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה ד"ר רינת ארביב-אלישיב ד"ר ורדה צימרמן 1 מבוא נשירת מורים היא תופעה חברתית המתרחבת

More information

ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA)

ANNEXURE E1-1 FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) Dear Sirs, Re: Standby Letter of Credit No: Please advise the

More information

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה! בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשס"ח, 2008 מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י

More information

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names. Advisor Copy Before we begin, I would like to highlight a few points: Goal: 1. It is VERY IMPORTANT for you as an educator to put your effort in and prepare this session well. If you don t prepare, it

More information

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of the rule. (Choose three cards appropriate to the lesson

More information

שאלון ד' הוראות לנבחן

שאלון ד' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 404 016105, י ת ל ג נ א שאלון ד' )MODULE D( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

שאלון ו' הוראות לנבחן

שאלון ו' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ו, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

Hebrew Adjectives. Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive

Hebrew Adjectives. Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive 1 Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive 2 Attributive Adjectives: Modify a noun; Agree in gender, number, and definiteness with the noun; Follow the noun they modify.

More information

פארקים ואזורי-נופש מטרופוליניים בישראל

פארקים ואזורי-נופש מטרופוליניים בישראל מכון ירושלים לחקר ישראל מייסודה של קרן צ רלס ה רבסון פארקים ואזורי-נופש מטרופוליניים בישראל כרך שני מקרי-בוחן: קווים מנחים לתכנון פארקים ואזורי-נופש מטרופוליניים במחוזות המרכז וירושלים עורכת: איריס האן

More information

מדריך לתכנת הגימפ Gimp) (The חלק מהמידע במדריך זה מובא מהקישור- http://www.jlc.org.il/forums/viewtopic.php?p=900&sid=d801ea3d13f7ae97549e28a56a4ce0cb GIMP היאתכנה חופשיתרבתאפשרויותבתחום הגראפיקהועריכתהתמונות,

More information

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of Name Page 1 of 6 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the contact info above by Sunday, December 25, 2016 and we ll send it

More information

COUNSELLING FOR ADDLESCENCE

COUNSELLING FOR ADDLESCENCE Syllabus COUNSELLING FOR ADDLESCENCE - 34481 Last update 11-10-2015 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: education Academic year: 0 Semester: 2nd Semester Teaching

More information

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Hebrew Ulpan HEB 011-031 Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Course Description Hebrew is not only the Sacred Language of the Jewish people, but it is also

More information

Name Page 1 of 5. דף ז. This week s bechina begins with the fifth wide line at the top of

Name Page 1 of 5. דף ז. This week s bechina begins with the fifth wide line at the top of Name Page 1 of 5 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חרה (גמרא of the :דף times Please email or fax your completed בחינה using the contact info above by Sunday, December 4,

More information

sharing food intro price & extra drinks * ניתן להזמין מנות כשרות בתאום מראש for good memories

sharing food intro price & extra drinks * ניתן להזמין מנות כשרות בתאום מראש for good memories sharing אירוע SPECIAL באוסקר ווילד הוא שילוב מדהים בין אוכל לשתיה FOOD & DRINKS תפריט מגוון מבחר משקאות מכל העולם ואווירת CASUAL שמאפיינת את האופי האותנטי של המקום מרכז שולחן פלטת ירקות אדממה נאצ וס כבד

More information

th Maccabiah ספר מיתוג

th Maccabiah ספר מיתוג 2017 20th Maccabiah המכביה ה 20 Brand Book ספר מיתוג 01 OUR MISSION MACCABIAH 2017 Dear Chaverim, Shalom! The Organizing Committee proudly presents this 20TH MACCABIAH BRAND BOOK, created after wide and

More information

(MODULE E) ב ה צ ל ח ה!

(MODULE E) ב ה צ ל ח ה! סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה מועד הבחינה: קיץ תשס"ד, 2004 מספר השאלון: 016106 י ת ל ג נ א שאלון ה' (MODULE E) הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה ורבע בשאלון זה שני פרקים.

More information

של מכרז לבעל תעודת זכאות של מחוסר דיור על פי הקריטריונים של משרד הבינוי, ישולמו לרשות דמי חכירה מהוונים מופחתים כלהלן: נוסח משולב

של מכרז לבעל תעודת זכאות של מחוסר דיור על פי הקריטריונים של משרד הבינוי, ישולמו לרשות דמי חכירה מהוונים מופחתים כלהלן: נוסח משולב 1505 16/1/17 : : מספר החלטה תאריך מדיניות אחידה למתן הנחות בקרקע בתוקף סמכותה לפי סעיף 3 לחוק רשות מקרקעי ישראל, התש"ך 1960, החליטה מועצת מקרקעי ישראל מיום ט"ז בטבת תשע"ז (16 בינואר 2017) לתקן את החלטת

More information

חוק זכויות הסוכן חוק חוזה סוכנות )סוכן מסחרי וספק(

חוק זכויות הסוכן חוק חוזה סוכנות )סוכן מסחרי וספק( חוק זכויות הסוכן חוק חוזה סוכנות )סוכן מסחרי וספק( התשע"ב - 2012 חברות וחברי לשכה יקרים, אני שמח להגיש לכם חוברת זו בה תמצאו את חוק זכויות הסוכן בנוסחו המקורי ואת תרגומו לאנגלית על ידי עו"ד שוש רבינוביץ,

More information

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי )

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי ) בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 407 016108, מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 McLaughlin, Terence K. From: Sent: To: Cc: Subject: Follow Up Flag: Flag Status:

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

ASTM UL / FM / BS abesco

ASTM UL / FM / BS abesco 7 ASTM UL / FM / BS 93 - 4 5 6 7 8 9 0 3 4 5 6-8 9 - CP - 30 0 MORTAR FR INSERTS OR PUTTY PADS FOR ELECTRICAL BOXES * ** 0 mineral wool + Acrilic sealant FIRECLAMP A FIRECLAMP A or CP - 30 Acrilic sealant

More information

THE HORIZONS OF PROFITIONA THINKING IN SOCIAL WO

THE HORIZONS OF PROFITIONA THINKING IN SOCIAL WO Syllabus THE HORIZONS OF PROFITIONA THINKING IN SOCIAL WO - 3173 Last update 05-11-2015 HU Credits: 4 Degree/Cycle: 2nd degree (Master) Responsible Department: social work Academic year: 0 Semester: Yearly

More information

אנגלית (MODULE E) בהצלחה!

אנגלית (MODULE E) בהצלחה! 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016481 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה ורבע אנגלית שאלון ה' (MODULE E) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה

More information

שאלון ו' הוראות לנבחן

שאלון ו' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

יחידה א. קוראים לי is my name אני I. Before you start

יחידה א. קוראים לי is my name אני I. Before you start יחידה א Before you start 1. Study the following keywords. There are many more words in the text, but you can figure out most of them by considering the context, and understand the text as a whole without

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Loving the Trees (Elementary

More information

SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778

SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778 ב"ה SHABBOS, 10 TAMMUZ - FRIDAY, 16 TAMMUZ, 5778 For local candle lighting times visit www.chabad.org/candles SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778 PARSHAS CHUKAS After Minchah, read the fifth chapter of Pirkei Avos.

More information

eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1]

eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1] eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement

More information

חזיר בר כמפיץ זרעים בפארק רמת הנדיב : השפעות ואיומים אקולוגיים

חזיר בר כמפיץ זרעים בפארק רמת הנדיב : השפעות ואיומים אקולוגיים 266 אקולוגיה וסביבה 272-266 :)4(2 ;2011 חזיר בר כמפיץ זרעים בפארק רמת הנדיב : השפעות ואיומים אקולוגיים גיא דוברת [,*]1 אבי פרבולוצקי [ ]2 וגידי נאמן [ ]3 [ ]1 החוג לביולוגיה אבולוציונית וסביבתית, אוניברסיטת

More information

A-level MODERN HEBREW 7672

A-level MODERN HEBREW 7672 A-level MODERN HEBREW 767 PAPER 1 READING AND WRITING Mark scheme June 00 V1.0 aqa.org.uk Copyright 017 AQA and its licensors. All rights reserved. AQA Education (AQA) is a registered charity (registered

More information

השלכות אקולוגיות של תאורת בישראל והצעות לפתרון ד"ר נעם לידר פרסומי חטיבת המדע יולי 2008, תשס"ז

השלכות אקולוגיות של תאורת בישראל והצעות לפתרון דר נעם לידר פרסומי חטיבת המדע יולי 2008, תשסז השלכות אקולוגיות של תאורת כבישים בישראל והצעות לפתרון ד"ר נעם לידר פרסומי חטיבת המדע יולי 2008, תשס"ז 1 כולנו אוהבים להגיע במהירות ובנוחות ממקום למקום. מעטים מאיתנו חושבים על כך שאנחנו נוסעים בתוך הבית

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, 2012 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א. משך הבחינה: שעה וחצי אנגלית שאלון

More information

מעיינות בישראל הטבע והאדם ייחודיות אקולוגית של מעיינות והמלצות לניהול שימושי הפנאי והנופש של האדם

מעיינות בישראל הטבע והאדם ייחודיות אקולוגית של מעיינות והמלצות לניהול שימושי הפנאי והנופש של האדם מעיינות בישראל הטבע והאדם ייחודיות אקולוגית של מעיינות והמלצות לניהול שימושי הפנאי והנופש של האדם מעיינות בישראל - הטבע והאדם החברה להגנת הטבע 1 מעיינות בישראל - הטבע והאדם כתיבה: אלדד אלרון, אלון רוטשילד

More information

Chofshi.

Chofshi. Chofshi Chofshi For most Western democracies, the concept of freedom is central. One just needs to look at the anthems that inspire its citizenry to capture this point. From America s Star Spangled Banner,

More information

WHAT ATHEISM HAS LEARNED FROM RELIGION

WHAT ATHEISM HAS LEARNED FROM RELIGION WHAT ATHEISM HAS LEARNED FROM RELIGION Setting the Stage Atheism 2.0 by Alain de Botton I don t think we have to make that choice. I think there is an alternative. I think there are ways of stealing from

More information

חטיבת המינרלים החיוניים תתמקד בשוקי האגרו וחטיבת הפתרונות המיוחדים תשמש כחטיבה התעשייתית; כיל דשנים מיוחדים תשולב בחטיבת המינרלים החיוניים;

חטיבת המינרלים החיוניים תתמקד בשוקי האגרו וחטיבת הפתרונות המיוחדים תשמש כחטיבה התעשייתית; כיל דשנים מיוחדים תשולב בחטיבת המינרלים החיוניים; 12 באפריל 2017 כיל מעדכנת את המבנה הארגוני של החברה חטיבת המינרלים החיוניים תתמקד בשוקי האגרו וחטיבת הפתרונות המיוחדים תשמש כחטיבה התעשייתית; כיל דשנים מיוחדים תשולב בחטיבת המינרלים החיוניים; הנהלת כיל

More information

eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1]

eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1] eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1] [2] [3] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement

More information

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ז, 2017, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך 403 016104, מספר השאלון: אנגלית שאלון ג' (MODULE C) ג רסה א' הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה וחצי ב. מבנה השאלון ומפתח ההערכה:

More information

המבנה הגאומטרי של מידה

המבנה הגאומטרי של מידה התוכנה מאפשרת לרשום מידות מסוגים שונים בסרטוט, במגוון סגנונות ובהתאם לתקנים המקובלים. רצוי לבצע מתן מידות בשכבה המיועדת לכך. לכל מידה יש תכונות של בלוק. תהליך מתן המידות מתחיל תמיד מקביעת סגנון המידות.

More information

JUDAISM AND INDIVIDUALITY

JUDAISM AND INDIVIDUALITY JUDAISM AND INDIVIDUALITY Setting the Stage Self Reliance by Ralph Waldo Emerson There is a time in every man s education when he arrives at the conviction that envy is ignorance; that imitation is suicide;

More information

Which Way Did They Go?

Which Way Did They Go? Direction Sheet: Leader Participants will chart the route that the Israelites took on their journey out of Egypt. There are two sets of directions available. The travelogue given in Shemot (Exodus) gives

More information

1. What is Jewish Learning?

1. What is Jewish Learning? 1. PURPOSES Lesson 1: TEXTS Text 1 Babylonian Talmud, Berakhot 61b [Midrash Compilation of teachings of 3-6 th century scholars in Babylonia (Amoraim); final redaction in the 6-7 th centuries] Our Rabbis

More information

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t" Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH * .1.2.3 (X).1.2.3.4.5.6 בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון

More information

Summing up. Big Question: What next for me on my Israel Journey?

Summing up. Big Question: What next for me on my Israel Journey? Summing up Goals: To facilitate feedback and debrief of the learning period To clarify and fix the Four Hatikvah Questions as the ongoing framework for approaching Israel To begin to concentrate participants

More information

ניטור אזורי תעשייה ומסחר בעזרת חישה מרחוק

ניטור אזורי תעשייה ומסחר בעזרת חישה מרחוק ניטור אזורי תעשייה ומסחר בעזרת חישה מרחוק מוגש ע"י גיא שחר בקורס חישה מרחוק ב' סמסטר א' תשס"ב מבוא אחד האתגרים הגדולים בחישה מרחוק הוא לבצע קלסיפיקציה של עצמים בתוך שטח אורבני. הקושי נובע מכמה טעמים: למגוון

More information

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G)

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G) 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016582 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה וארבעים וחמש דקות אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה:

More information

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD Anatomy ofa l eader: them oshestory SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD FOR LESSONS IN LEADERSHIP ש מ ות EXODUS CHAPTER 2 א ו י ל ך א י ש, מ ב ית ל ו י; ו י ק ח, א ת-ב ת-ל

More information

ועדת מומחים בנושא זיהום אור וצמצומו, מסמך רקע לקראת הסדנה

ועדת מומחים בנושא זיהום אור וצמצומו, מסמך רקע לקראת הסדנה ועדת מומחים בנושא זיהום אור וצמצומו, מסמך רקע לקראת הסדנה ועדת המומחים בנושא זיהום אור וצמצומו הוקמה על ידי האגודה הישראלית לאקולוגיה ולמדעי הסביבה. מטרתה של הועדה לכנס תחת קורת גג אחת את מומחי הבריאות,

More information

Growing Day by Day. In the beginning of משה,שמות hadn t yet had enough time to grow spiritually, and is therefore referred to as.

Growing Day by Day. In the beginning of משה,שמות hadn t yet had enough time to grow spiritually, and is therefore referred to as. Growing Day by Day משה רבינו the Example of After 120 years we will each be called upon to give an accounting of our life in front of the Ultimate Judge. We will give a report on the success of our mission,

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 416 016117, Thinking Skills נספח: כישורי

More information

בחינת התאמת מדגם הגדרות תכנוניות לשטחים פתוחים מוגנים בישראל, להגדרת ולקטגוריות IUCN לשטחים מוגנים בינלאומיים

בחינת התאמת מדגם הגדרות תכנוניות לשטחים פתוחים מוגנים בישראל, להגדרת ולקטגוריות IUCN לשטחים מוגנים בינלאומיים בחינת התאמת מדגם הגדרות תכנוניות פתוחים מוגנים בישראל, להגדרת ולקטגוריות IUCN מוגנים בינלאומיים לילך בן-דוד פרג תמוז תשע"א - יולי 1122 בחינת התאמת מדגם הגדרות תכנוניות פתוחים מוגנים בישראל, להגדרת ולקטגוריות

More information

הקיטסיגול הרבחה יעדמל בלושמה גוחה

הקיטסיגול הרבחה יעדמל בלושמה גוחה ניהול מערכות תובלה ושינוע זרימה ברשת עץ פורס מינימאלי Minimal Spanning Tree הבעיה: מציאת חיבור בין כל קודקודי גרף במינימום עלות שימושים: פריסת תשתית אלגוריתם חמדן (Greedy) Kruskal(1956) Prim(1957) השוואה

More information

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES Sinning in Disguise Like people of all faiths, Jews sometimes do things or go to places they are not supposed to. This session is not about

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 Translated from the Hebrew Sharf Translations Message sent From: Tomer Shohat

More information

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 414 016115, Thinking Skills נספח: כישורי

More information

The Art of Rebuke. Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a

The Art of Rebuke. Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a The Art of Rebuke Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a Source #2: Commentary of Maharsha Source #3: An additional Maharsha. Source #4a): Talmud Sotah 41b-42a Source 4b) Rashi

More information

The Connection between Town Planning, Public Taking (Appropriation) and Land Appraisal

The Connection between Town Planning, Public Taking (Appropriation) and Land Appraisal The Connection between Town Planning, Public Taking (Appropriation) and Land Appraisal Adv. Shahar HARARI, Israel Key words: Town Planning, Appropriation, Appraisal SUMMARY It seems illogical that the

More information

מבוא לתרבות סייבר שיעור מס

מבוא לתרבות סייבר שיעור מס מבוא לתרבות סייבר שיעור מס. 1 26.10.2014 היום: היכרות מעבר על הסיליבוס להיות דיגיטלי ניקולס נגרופונטה עוזבים את האוטופיה הדיגיטלית מחשבים נגד חישוביות.1.2.3.4 )317-343 סיליבוס קריאות חובה Cyberculture:

More information

NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL. Shavuot Nation JEWISH EDITION. Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director

NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL. Shavuot Nation JEWISH EDITION. Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL Shavuot Nation JEWISH EDITION Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director Just Dress? Or is Tzniut something more? By Jacob and Penina Bernstein, Youth Directors at

More information

Extraordinary Passages:

Extraordinary Passages: Extraordinary Passages: Texts and Travels Global Day of Jewish Learning: Curriculum www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide On A Journey With Jonah (Middle School)

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Ruler, Steward, Servant: Written

More information

Interrogatives. Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number.

Interrogatives. Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number. 1 Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number. 2 As a result of their nature, interrogatives indicate direct speech. Because

More information

Elijah Opened. Commentary by: Zion Nefesh

Elijah Opened. Commentary by: Zion Nefesh Elijah Opened Commentary by: Zion Nefesh Elijah opened and said Master of the worlds, you are one and never to be counted (because there are no more like you), you are supernal of all supernal, concealed

More information

Shavuot & Sefirat Ha Omer Understanding the power of Torat Eretz Yisrael

Shavuot & Sefirat Ha Omer Understanding the power of Torat Eretz Yisrael The Religious Zionist Youth Movement בס"ד Bnei Akiva of the United States and Canada Be MIB Beit Midrash In Bnei Akiva א' בסיון, תשס"ה, גליון מס' 26 June 8, 2005 Issue #26 Level: ** Shavuot & Sefirat Ha

More information

Relationships: Everything Else is Commentary

Relationships: Everything Else is Commentary Relationships: Everything Else is Commentary Tjj Bus 5 Shabbat Relationships July 22nd, 2017 Source 1 Source 3 Source 2 ויקרא י ט:י ח יח) ל א ת קּ ם ו ל א ת טּ ר א ת בּ נ י ע מּ ו א ה ב תּ ל ר ע כּ מ וֹ א נ י

More information

Esther in Art and Text: A Role Reversal Dr. Erica Brown. Chapter Six:

Esther in Art and Text: A Role Reversal Dr. Erica Brown. Chapter Six: Esther in Art and Text: A Role Reversal Dr. Erica Brown Chapter Six: ב ל י ל ה ה ה וא, נ ד ד ה ש נ ת ה מ ל ך; ו י אמ ר, ל ה ב יא א ת- ס פ ר ה ז כ ר נ ות ד ב ר י ה י מ ים, ו י ה י ו נ ק ר א ים, ל פ נ י

More information

The Grass is Always Greener on the Other

The Grass is Always Greener on the Other The Grass is Always Greener on the Other ירדן Side of the Miriam Srolovitz Two and a half tribes of Israel,,ראובן,גד and half of,מנשה dwelled east of the Jordan River. While Transjordan was home to a good

More information

BEAUTY AND UGLINESS. Global Day of Jewish Learning: Curriculum. A Project of the Aleph Society

BEAUTY AND UGLINESS. Global Day of Jewish Learning: Curriculum.   A Project of the Aleph Society BEAUTY AND UGLINESS Global Day of Jewish Learning: Curriculum www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title FACILITATOR S GUIDE By Rabbi Meir Klein, with Danny Drachsler Introduction (10 minutes)

More information

1 5 5:1 Holy_bible_

1 5 5:1 Holy_bible_ 1 5 5:1 Holy_bible_1 4 1 5 כ שמע ויהי כל מלכי וכל מלכי ימה הירדן בעבר א שר האמרי א שר הכנעני Jos5:1 את על הים א שר הובי ש מפני הירדן את מי יהוה בני י שראל עד עברנו לבבם וימס רוח עוד בם ולא היה מפני בני

More information

Camp Chaverim Week 6. lane and relive all the exciting moments of this summer. Finally,

Camp Chaverim Week 6. lane and relive all the exciting moments of this summer. Finally, Camp Chaverim Week 6 It is hard to believe that another amazing summer in Camp Chaverim is coming to an end. Even though this was the last week of camp, we didn't have a chance to relax. The fun kept on

More information

שמירת ערכם של שטחים פתוחים בישראל

שמירת ערכם של שטחים פתוחים בישראל חקלאות בתײַקיימא במכלול שמירת ערכם של שטחים פתוחים בישראל חיים צבן, נעה פלר, לירון אמדור צנובר יועצים, גבעתיים, zenovar@zenovar.com יורם אבנימלך, אופירה אילון מוסד שמואל נאמן, הטכניון, חיפה זיו ותואר קומה

More information

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת.

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת. 1 (Liquid Crystal Display) תצוגת LCD בפרויקט ישנה אפשרות לראות את כל הנתונים על גבי תצוגת ה- LCD באופן ברור ונוח. תצוגה זו היא בעלת 2 שורות של מידע בעלות 16 תווים כל אחת. המשתמש יכול לראות על גבי ה- LCD

More information

Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find

Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Amortized Analysis Refers to finding the average running time per operation, over a worst-case sequence of operations. Amortized analysis differs

More information

מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית (MODULE C) מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי قاموس إنجليزي - إنجليزي - عربي

מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית (MODULE C) מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי قاموس إنجليزي - إنجليزي - عربي בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 403 016104, מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

קובץ לימוד י"ג אייר ר' ישראל ארי' ליב שניאורסון לה ק ואנגלית תרס"ו-תשי"ב ( )

קובץ לימוד יג אייר ר' ישראל ארי' ליב שניאורסון לה ק ואנגלית תרסו-תשיב ( ) יוצא לאור ע"י - יגדיל תורה - מבצע תורה קובץ לימוד י"ג אייר לה ק ואנגלית ר' ישראל ארי' ליב שניאורסון תרס"ו-תשי"ב R Yisroel Aryeh Leib Schneersohn 5666-5712 (1906-1952) 383 Kingston Ave. Room 188 347-223-5943

More information

IBM System x3690 X5 תושבות. בלבד" מסוג.Nehalem EX במיוחד. Intel Xeon Nehalem EX 32 עד 64 רכיבי DIMM מסוג DDR3

IBM System x3690 X5 תושבות. בלבד מסוג.Nehalem EX במיוחד. Intel Xeon Nehalem EX 32 עד 64 רכיבי DIMM מסוג DDR3 System x and BladeCenter IBM System x3690 X5 שרת High-End בעל שתי תושבות הראשון בתעשייה אשר מציע ביצועים וזיכרון מרביים שרת מדרגי ( scalable ) בגודל 2U בעל קיבולת זיכרון גדולה עד פי 4 בהשוואה לשרתי שתי

More information

Discourse Analysis

Discourse Analysis Syllabus Discourse Analysis - 10822 Last update 07-09-2016 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: school of language sciences Academic year: 0 Semester: 2nd Semester

More information

CML כנס שנתי של מודעות ל- CML 4-6 לאוקטובר 2018, מלון רמדה, חדרה

CML כנס שנתי של מודעות ל- CML 4-6 לאוקטובר 2018, מלון רמדה, חדרה תפקידן של עמותות החולים במחקרים ואיסוף PRO סקר בינלאומי על הפסת טיפול ב- גיורא שרף מייסד ומנהל עמותת חולי CML מייסד ומנהל עמותת חלי"ל האור מייסד ומנהל עמותת הגג של כל עמותות ה- CML בעולם CML כנס שנתי של

More information

הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

תוצאות סקר שימוש בטלפון

תוצאות סקר שימוש בטלפון מכון שריד שירותי מחקר והדרכה בע"מ Sarid Institute for Research and Consultation LTD תוצאות סקר שימוש בטלפון חכם בקרב ילדים מבוסס על פאנל "סמול טוק" פאנל ילדים ינואר 2015 מכון שריד מתמחה במתן פתרונות יישומיים

More information

PARSHAT KEDOSHIM. Welcome to the Aleph Beta Study Guide to Parshat Kedoshim! Love your neighbor as yourself

PARSHAT KEDOSHIM. Welcome to the Aleph Beta Study Guide to Parshat Kedoshim! Love your neighbor as yourself PARSHAT KEDOSHIM Welcome to the Aleph Beta Study Guide to Parshat Kedoshim! The Great Principle Torat Kohanim 1, a midrash on the Book of Leviticus, records that Rabbi Akiva was once asked, what is the

More information

כתובת: רח' הנגב 2 תל אביב, מיקוד טלפון: דוא"ל:

כתובת: רח' הנגב 2 תל אביב, מיקוד טלפון: דואל: סקר רכס הרי נפתלי סקר, ניתוח והערכה של משאבי טבע, נוף ומורשת האדם כתיבה ועריכה: איתן רומם, דר' יובל ספיר ואורי רמון סקר צומח: דר' יובל ספיר סקר פרפרים (שלב א'): רן לוטן ודר' רחלי שוורץ-צחור סקר פרפרים

More information

סקירה תקציר ציוני דרך מבוא

סקירה תקציר ציוני דרך מבוא "ממשק יער בר קיימא" מהו? סקירה יגיל א סם, ניר עצמון ואבי פרבולוצקי, המחלקה למשאבי טבע, המכון לגידולי שדה, מרכז וולקני, משרד החקלאות ופיתוח הכפר, בית דגן osem@agri.huji.ac.il תקציר השאיפה ליצירת "יער בר-קיימא"

More information

ראש השנה דף. a) the עדים that come first are examined first. b) the גדול שבהן are examined first. Answer: a

ראש השנה דף. a) the עדים that come first are examined first. b) the גדול שבהן are examined first. Answer: a Name Email or Phone # (needed on 1 st page only) Page 1 of 5?בחינה times 1 st :דף of the חזרה (גמרא (if no indication, we ll assume Open גמרא Place an X if Closed.בל'נ marked, using the contact info above

More information